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Reponses 1 à 20
1
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La géométrie visuelle de Catriona Agg. p. 140-143.
2
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 87-90. Les maths en Quatrième à partir des grandeurs.
3
2023 Mathématice. N° 85. Introduction de badges en Mathématiques afin d'accroître l'engagement des étudiants.
4
2022 Mathématice. N° 81. Théorie des langages et géométrie : la courbe de Sierpinski.
5
2022 Repères-IREM. N° 128. p. 71-90. Développer une expression numérique ou algébrique : quel(s) discours enseignant(s) ?
6
2022 Tangente Hors-série. N° 84. p. 5-5. La géométrie visuelle de Catriona Agg.
7
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Des "capsules vidéos" comme dispositif innovant de formation continue d'enseignants du primaire. p. 49-67.
8
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.
9
2020 Le Petit Vert. N° 142. p. 25-26. Math et Arts.
10
2020 Le Petit Vert. N° 143. p. 22-22. L'alphabet plastique d'Auguste Herbin.
11
2020 Le Petit Vert. N° 144. p. 22-22. Photographie et Origami.
12
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Building new mathematical discourse among practitioners in restoration and enlightenment England 1650-1750. p. 319-335.
13
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Ressources et pratiques d'enseignements de la réforme des mathématiques modernes en Hongrie et en France. p. 334-341.
14
2019 Mathématice. N° 66. Intégrer des robots dans une progression sur la programmation du cycle 1 au cycle 4.
15
2019 Mathématice. N° 68. Découvrez votre ville avec MathCityMap !
16
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
17
2018 Repères-IREM. N° 111. p. 55-81. Géométries non-euclidiennes et interdisciplinarité mathématique-philosophie.
18
2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Axe et points de Brocard. p. 94-94.
19
2017 Bulletin de liaison CFEM. N° 44 (novembre 2017).
20
2017 Mathématice. N° 56. Non, ce n'est pas un cercle !